Kỹ thuật "Khăn trải bàn" là hình thức tổ chức hoạt động mang tính hợp tác kết hợp giữa hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm nhằm kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực, tăng cường tính độc lập, trách nhiệm của cá nhân học sinh và phát triển mô hình có sự tương tác giữa học sinh với học sinh.
Chuẩn bị:
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ (4-6 học sinh).
- Chuẩn bị một tờ giấy A3 hoặc lớn hơn, chia thành các phần bằng nhau (tương ứng với số thành viên trong nhóm). Mỗi phần có một ô vuông nhỏ ở giữa.
- Chuẩn bị một bài toán hoặc một vấn đề cần giải quyết.
Thực hiện:
- Vòng 1 (Cá nhân): Mỗi học sinh trong nhóm suy nghĩ độc lập và ghi lại ý kiến, cách giải của mình vào ô vuông cá nhân trên tờ giấy.
- Vòng 2 (Nhóm): Các thành viên trong nhóm chia sẻ ý kiến, kết quả của mình, cùng nhau thảo luận, phân tích và thống nhất một đáp án chung, ghi vào ô vuông ở giữa tờ giấy.
- Vòng 3 (Chia sẻ): Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp, chia sẻ kinh nghiệm, cách giải và những khó khăn đã gặp phải.
Buổi chuyên đề giúp giáo viên học hỏi được nhiều kinh nghiệm hơn trong việc áp dụng các kỹ thuật dạy học tích cực ở các tiết học.
Một số hình ảnh nổi bật của tiết dạy: